O presente relatório faz parte do projeto “Trajetórias Protegidas: construindo caminhos para uma educação segura”, desenvolvido pelo Instituto Fogo Cruzado e pela Iniciativa Negra por uma Nova Política Sobre Drogas, e apoiado pela Imaginable Futures. O estudo integra bases de dados de segurança pública e educação para investigar a associação entre exposição à violência armada e padrões de desigualdade na rede de educação pública de Salvador.
A análise combina dados de segurança pública e educação para estimar a vulnerabilidade das escolas.
A base analítica integra diferentes fontes públicas e toma a escola como unidade central de observação.
Os eventos são vinculados ao entorno das unidades por proximidade espacial, enquanto informações
educacionais (INEP) e territoriais (IBGE) permitem contextualizar as escolas e sustentar comparações.